在包鋼實驗二小的校園里，處處可以聽到關(guān)于雷鋒的故事，可以看到綻放笑容的小雷鋒。學(xué)校把 "立德樹人" 與弘揚雷鋒精神相結(jié)合，提倡專注高效的學(xué)習(xí)是雷鋒精神，勤儉節(jié)約是雷鋒精神，敬業(yè)奉獻(xiàn)是雷鋒精神，提倡發(fā)揚雷鋒精神就是弘揚新時代的愛國奮斗精神
□記者 張群群
"請老師同學(xué)舉起右拳，跟我宣誓：我們要像雷鋒叔叔那樣心中有祖國、心中有集體、心中有他人……" 這就是包鋼實驗二小3229名學(xué)生在每周升旗儀式上的齊聲宣言。
包鋼實驗二小位于昆區(qū)西北部，分為前進(jìn)校區(qū)和昆河校區(qū)兩個校區(qū)，在校學(xué)生3229人。2014年，被命名為自治區(qū)唯一一所中國雷鋒小學(xué)，2017年，被評為第一屆全國文明校園。在包鋼實驗二小的校園里，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的主題隨處可見，前進(jìn)校區(qū)還有一間小而精致的雷鋒展室，里面展示了雷鋒短暫一生中的點點滴滴，有生活照，有雷鋒日記，還有與雷鋒相關(guān)的物品以及包鋼實驗二小的師生們?yōu)榱僳`行雷鋒精神，所開展的活動和完成的手抄報，每一屆一年級新生，都要在這里接受入學(xué)教育。在充滿濃郁雷鋒精神的氛圍里成長起來的孩子們，自然而然也將踐行雷鋒精神作為自己的使命和責(zé)任。
陳玉珍是位孤寡老人，平時以撿拾垃圾為生。當(dāng)年在包鋼實驗二小上學(xué)的五年級學(xué)生賀飛一家對老人一直照顧有加。1991年夏天，賀飛因搬家要轉(zhuǎn)學(xué)，但他對鄰居陳奶奶有些不放心，班主任知道后，就發(fā)動班級學(xué)生替賀飛繼續(xù)照顧陳奶奶。從此，越來越多的班級參與進(jìn)來，學(xué)校大隊號召每人每月貢獻(xiàn)一把米，解決老人的吃飯問題；每人每天節(jié)約一點零花錢，成立愛心小銀行，給老人過生日、買藥；日常生活中收集易拉罐、廢紙箱、塑料瓶等廢品，賣掉后給老人貼補家用；每隔一段時間組織學(xué)生給陳奶奶打掃衛(wèi)生。直到2018年12月23日老人去世，期間從未間斷。
據(jù)包鋼實驗二小副校長馬利芳介紹，包鋼實驗二小被評為內(nèi)蒙古唯一一所中國雷鋒小學(xué)，就是因為學(xué)校28年如一日，幫扶和照顧孤寡老人陳玉珍奶奶這個事跡， "從幫扶陳玉珍奶奶這件事情開始，我們學(xué)校就一直將雷鋒元素作為校園文化的一個重要內(nèi)容，將傳承雷鋒精神作為我們教育教學(xué)的一個主題。"
包鋼實驗二小始建于1981年，曾先后榮獲首批國家級文明校園、國家級 "十二五" 德育課題先進(jìn)實驗校、包頭市德育工作先進(jìn)集體等榮譽稱號。在包鋼實驗二小的校園里，處處可以聽到關(guān)于雷鋒的故事，可以看到綻放笑容的小雷鋒。學(xué)校把 "立德樹人" 與弘揚雷鋒精神相結(jié)合，提倡專注高效的學(xué)習(xí)是雷鋒精神，勤儉節(jié)約是雷鋒精神，敬業(yè)奉獻(xiàn)是雷鋒精神，提倡發(fā)揚雷鋒精神就是弘揚新時代的愛國奮斗精神。
"每年一年級入學(xué)的時候，我們會在入學(xué)典禮上，為孩子們佩戴雷鋒像章，讓孩子們知道雷鋒精神，在開學(xué)后的一個月內(nèi)，我們就會帶孩子們參觀雷鋒展室和學(xué)校以雷鋒為主題的長廊，讓孩子們了解雷鋒及其精神，在每年的學(xué)期末，我們還會評選出班級的小雷鋒標(biāo)兵，激勵孩子們自發(fā)地去學(xué)雷鋒，爭當(dāng)活雷鋒。" 包鋼實驗二小教師王迎歆告訴記者。（宣傳部?? 編輯/馮雪）
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