????為科學(xué)、規(guī)范、扎實(shí)、有效地開展昆區(qū)的課題研究工作，昆區(qū)教育教學(xué)研究中心認(rèn)真組織了昆區(qū)“十三五”教育科研規(guī)劃課題的發(fā)布與申報(bào)。
????為做好此次課題申報(bào)工作，昆區(qū)教研中心在前期申報(bào)的基礎(chǔ)上，組織昆區(qū)教科研中心組成員利用十一假期對申報(bào)的課題進(jìn)行逐一評審，反饋整改意見，由課題申請學(xué)校修改后再次提交。
????昆區(qū)教研中心從申報(bào)的60余項(xiàng)課題中選出十項(xiàng)課題，并對這十項(xiàng)課題進(jìn)行了重點(diǎn)課題選拔答辯、論證會(huì)。
????會(huì)議期間，每個(gè)學(xué)校課題組派代表對本校課題方案進(jìn)行闡述，再由中心組成員對表述不清的地方提出問題，課題組成員進(jìn)行答辯，最后由中心組提出很多具體可行的意見和建議。會(huì)議現(xiàn)場熱烈，在廣泛而深入的對話與交流中不時(shí)地?fù)糇渤鲮`感的火花，與會(huì)的成員都表示此次會(huì)議收獲頗豐，同時(shí)也感受到研究的艱辛與快樂。
???
教科研中心組正在認(rèn)真聽取各學(xué)校課題代表的方案闡述
課題代表正在回答中心組提出的問題
課題代表對正在對本校課題進(jìn)行課題闡述
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????為科學(xué)、規(guī)范、扎實(shí)、有效地開展昆區(qū)的課題研究工作，昆區(qū)教育教學(xué)研究中心認(rèn)真組織了昆區(qū)“十三五”教育科研規(guī)劃課題的發(fā)布與申報(bào)。
????為做好此次課題申報(bào)工作，昆區(qū)教研中心在前期申報(bào)的基礎(chǔ)上，組織昆區(qū)教科研中心組成員利用十一假期對申報(bào)的課題進(jìn)行逐一評審，反饋整改意見，由課題申請學(xué)校修改后再次提交。
????昆區(qū)教研中心從申報(bào)的60余項(xiàng)課題中選出十項(xiàng)課題，并對這十項(xiàng)課題進(jìn)行了重點(diǎn)課題選拔答辯、論證會(huì)。
????會(huì)議期間，每個(gè)學(xué)校課題組派代表對本校課題方案進(jìn)行闡述，再由中心組成員對表述不清的地方提出問題，課題組成員進(jìn)行答辯，最后由中心組提出很多具體可行的意見和建議。會(huì)議現(xiàn)場熱烈，在廣泛而深入的對話與交流中不時(shí)地?fù)糇渤鲮`感的火花，與會(huì)的成員都表示此次會(huì)議收獲頗豐，同時(shí)也感受到研究的艱辛與快樂。
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教科研中心組正在認(rèn)真聽取各學(xué)校課題代表的方案闡述
課題代表正在回答中心組提出的問題
課題代表對正在對本校課題進(jìn)行課題闡述
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