為深入貫徹落實中共中央、國務(wù)院《深化新時代教育評價改革總體方案》，扭轉(zhuǎn)不科學(xué)教育評價導(dǎo)向，按照自治區(qū)、包頭市關(guān)于深化新時代教育評價改革的相關(guān)文件要求，昆都侖區(qū)結(jié)合實際情況，堅持精心頂層設(shè)計，統(tǒng)籌安排部署，彰顯區(qū)域特色，力求以深入推進(jìn)教育評價改革，激發(fā)教育事業(yè)發(fā)展活力。
提高思想認(rèn)識 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
教育評價事關(guān)教育發(fā)展方向，是堅定立德樹人初心，落實為黨育人、為國育才使命，實現(xiàn)教育目標(biāo)的指揮棒。昆都侖區(qū)區(qū)委、區(qū)政府高度重視，精細(xì)部署，組織成立專項領(lǐng)導(dǎo)小組，教育局相關(guān)股室、部門多方聯(lián)動，組織多次線上線下培訓(xùn)，準(zhǔn)確把握教育評價改革的政策要求。
推進(jìn)上下聯(lián)動 強(qiáng)化工作落實
昆都侖區(qū)作為包頭市深化新時代教育評價改革試點(diǎn)地區(qū)，將深化教育評價改革工作作為區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展的改革創(chuàng)新工程，穩(wěn)步推進(jìn)。
（一）“1+3”任務(wù)分工和清單草案
昆都侖區(qū)起草了《昆都侖區(qū)貫徹落實＜深化新時代教育評價改革總體方案＞任務(wù)分工和工作安排清單、具體舉措清單、負(fù)面清單》的“1+3”任務(wù)分工和清單草案，在反復(fù)修改完善后，以保證教育評價改革的落地實施。
（二）《昆都侖區(qū)深化新時代教育評價改革試點(diǎn)工作實施方案（試行）》
經(jīng)過充分的調(diào)查研究，立足于教育高質(zhì)量發(fā)展要求和“辦好自治區(qū)一流教育”的發(fā)展目標(biāo)，參考了國家、自治區(qū)、包頭市出臺的教育評價改革政策文件，結(jié)合昆都侖區(qū)教育工作實際形成《實施方案》初稿，初稿經(jīng)區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)召開專題會議進(jìn)行研究，形成討論稿。書面征求了部分教育領(lǐng)域?qū)＜摇⑿ｉL意見，反復(fù)修改完善，采用試點(diǎn)先行，形成制度成果后再推開的穩(wěn)健模式，從區(qū)域和學(xué)校兩個層面進(jìn)行推進(jìn)，制定了《昆都侖區(qū)深化新時代教育評價改革試點(diǎn)工作實施方案（試行）》。
《實施方案》初步擬定初中4所、小學(xué)6所進(jìn)行試點(diǎn)。內(nèi)容包括六部分十九個方面，涵蓋學(xué)校、教師、學(xué)生三類主體及德、智、體、美、勞五個維度的“三橫五縱”評價改革。
統(tǒng)籌啟動實施，深入推進(jìn)試點(diǎn)工作
按照“市級統(tǒng)籌、縣域主導(dǎo)、學(xué)校主體”的原則，依照市區(qū)兩級深化新時代教育評價改革試點(diǎn)實施方案,將召開全區(qū)中小學(xué)教育評價改革試點(diǎn)工作部署會，研究和部署教育評價改革試點(diǎn)工作的啟動和實施。通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、研討、論證等方式，結(jié)合自身實際，制定區(qū)域及各試點(diǎn)學(xué)校的實施細(xì)則。
在改革學(xué)校評價方面：深化學(xué)校評價改革，構(gòu)建學(xué)校治理新體系。增強(qiáng)學(xué)校教育綜合改革的整體性、系統(tǒng)性和協(xié)同性是評價改革的立足點(diǎn)。昆都侖區(qū)將進(jìn)行義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化等級評估、普通高中辦學(xué)質(zhì)量綜合評價,改進(jìn)年度學(xué)校目標(biāo)管理考核辦法，構(gòu)建學(xué)校治理新體系，激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力，加強(qiáng)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測及結(jié)果運(yùn)用，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展；
在改革教師評價方面：深化教師評價改革，激發(fā)教書育人新動力。教師評價是調(diào)動教師工作積極性、主動性的“指揮棒”，深化教師評價改革，有利于激發(fā)教師教書育人的內(nèi)生動力。昆都侖區(qū)將著力完善中小學(xué)教師績效考核辦法及教師職稱評聘考核標(biāo)準(zhǔn)，探索建立中小學(xué)教師教學(xué)述評制度；
在改革學(xué)生評價方面：深化學(xué)生評價改革，構(gòu)筑立德樹人新機(jī)制。堅持德智體美勞全面發(fā)展的成長成才觀是學(xué)生評價改革的基本前提。昆都侖區(qū)將堅守“為黨育人、為國育才”使命責(zé)任，著力破除“唯分?jǐn)?shù)論”。搭建學(xué)生綜合素質(zhì)評價平臺，形成學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系。
昆區(qū)教育局將發(fā)揮好牽頭抓總和統(tǒng)籌調(diào)度作用，精心抓好《實施方案》的組織和實施，確保將每一項任務(wù)和具體措施落細(xì)落實，持續(xù)深化推進(jìn)以“破五唯”為導(dǎo)向的新時代教育評價改革，為推動全市教育高質(zhì)量發(fā)展再作新貢獻(xiàn)。
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